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與青少年「把脈同行」的精神健康旅程

12.01.2026
救世軍青年、家庭及社區服務社工、青年服務常設委員會召集人黃恩澤

青少年精神健康需要備受關注,救世軍自2021年著手研究青少年精神健康狀況及推行預防、中層小組介入和個案輔導三層介入模式。在研究青少年的精神健康時,社工的角色,不只是陪伴,而是在適當的時候提出問題,幫助他們把影響情緒的那些「問題」拉開一點距離,讓他們不會被問題淹沒。我們還會定期了解這些問題最近對他們造成了甚麼影響,再逐一檢視他們的身體狀況和生活情況。同時,社工會和青少年一起討論可以怎樣應對,盡量令問題對他們自己或身邊的人造成的影響減到最低。

為了解青少年真實的想法,我們會進行問卷調查,這是為青少年精神健康「把脈同行」的其中一環。我們設計的問卷,是本着共調共研(Co-researching)的理念進行,與青少年以平等、合作的方式共同進行研究,探討問題,透過這個「把脈同行」過程,明白他們所思所需,我們才能成為他們的「同行者」。

問卷上不是一般提問題找答案,亦不是進行純學術研究,以研究團隊為專家主導角色向研究對象作提問。我們與青少年均相信他們不是問題,駕馭困擾是他們的強項,並以非專家式口吻一起導讀問卷題目,拉近與他們的距離,盡量探索更多寶貴的數據和文本。例如去年我們的調查問卷,聽取不少青少年面對難以入睡的狀況,於是引入有關他們睡眠的問題,盡量在問卷調查裡包涵到,嘗試尋找線索,交織出一個個小主題,小敘事,然後集結成一份邁向青少年精神健康進路的地圖。

除了量性問卷調查,我們亦會就問卷調查結果或者與訪問對象訪問過程中發現的洞見,再作聚焦小組進行深入訪談。透過質性訪談,另一種形式的「把脈同行」,我們會懷著不預設知道答案的好奇心,嘗試去拆解大家心目中的疑團。例如在2023年的調查中,就著青少年心目中的護持環境作過聚焦小組研究訪談,由本身向青少年訪問對護持環境的看法,實際元素,如何落實等等,一層一層好奇地問到為何他們提出的意見及建議對他們那麼重要。

我們同時探究改善青少年精神健康問題的領域方法,例如有甚麼方法可令他們的狀況改善?構建一個怎樣的護持環境,讓青少年一個自由、無拘束的實體環境去安靜心靈?甚至可選擇相約朋友前來一起「圍爐取暖」?如何同時可讓社工介入同時而又不減青少年的自癒能力?

透過問卷調查及訪談,似跟青少年一起小心翼翼地打開寶箱。我們方知道,在青少年心目中的護持環境其中一個要素,是要有如家一樣的空間,卻不被打擾,更揭開了青少年有情緒困擾而不即時向我們求助的其中原因,就是他們不論與對社工的關係深或淺,或者問題能否「真正」解決,他們也希望自己有能力解決困難,而非一旦進入中心便有社工相伴左右去關心他們,介紹活動等等。

再三訪談之下,我們得出一個結論:社工既要騰出一個實體空間讓青少年安全地靜下來,不作頻繁關心問暖,但也不至於無視冷落他們。既要讓他們嘗試自己去解決困難,也要保持著可被叫喚,讓青少年知道我們總在附近,並一起抱持有能力解決困難的這份希望,隨時與青少年共情拉近彼此的距離。

我們與青少年的同行旅程要切合他們所想所需。我們遇過不少青少年真的會上網尋找資源去自救,只要做到相信他們,又不會無視他們,互信工作關係便得已建立,隨之也會向社工們分享及查證他們自救的方法是否真確可行,並開拓更多幫助他們的輔導話題。

另外,我們就著訪問結果發現青少年心目中的自癒也需要找朋友結伴治癒,如果這個朋友對精神健康話題不忌諱,可以具有一定實務知識,也有寶貴復元經歷的話,對他們尋找合適的解困方案會更加有力。可是,要有這些可結伴的朋友並非純粹偶然就遇上,也非單向招募有心人便能符合以上條件。

為此,救世軍在2024年底起組織部隊(本軍教會)、中/小學、社區及社會服務單位聯合推行Everyone Is A Hope Builder計劃,以預防、中層小組介入和個案輔導三層介入為藍本,推行為期三年的青少年精神健康服務,應對青少年自殺問題。就預防工作層面,我們在以上場域至今招募並培訓了103位Hope Builders ,為一眾需要中層介入工作的青少年提供強而有力的朋輩支援,穩定而可信的結伴治癒的響導。他們已在不同本軍服務單位進駐,我們期望隨著他們慢慢融入護持環境的文化,可以成為與青少年結伴治癒的重要伙伴 。同時當中社工並不是無所作為,而是隨時並肩介入他們,並按需要進行第三層的專業個案輔導或醫療轉介工作。

從Hope Builders計劃的經驗,我們聽見有青少年在DSE考試期間感到很大壓力及失意時,有他們可一直作伴安慰至夜深,亦會發掘方法去幫助渡過難關。有剛進入職場打滾的青少年面對工作的要求時感到失意、焦慮及很無用,此時Hope Builders作為職人的身份能即時作伴安慰,以溫柔細膩的態度鼓勵他們放鬆地做好本份。

為了致力成就更多結伴治癒的故事,我們目標是在兩年內後共招募並培訓300位Hope Builders ,進駐所屬的部隊、中/小學、社區及社會服務單位,期盼帶來如同流灌著連綿幼樹的溪水,讓青少年的精神健康得到洗滌及滋潤。

要落實「把脈同行」殊不簡單,單單每年一次的問卷調查亦不足夠。我們整合了歷年共調共研的意見,同工亦知悉這些意見及數據,以作日常與青少年接觸及交談時留意的事項,同時亦為來年的共調共研課題作準備,隨時隨地與青少年同行,在那份邁向青少年精神健康進路的地圖上,拉近彼此的距離。

參考資料:

Epston, D. (1999):  ‘Co-research: The making of an alternative knowledge’ In Narrative therapy and community work: A conference collection  (Chapter 16). Dulwich Centre Publications.

White, M. (2007). Maps for Narrative Practice. W.W. Norton. 

香港社會服務聯會2023年10月23日發佈的調查:《我們的六分一》,見於https://www.hkcss.org.hk/%E3%80%8C%E6%88%91%E5%80%91%E7%9A%84%E5%85%AD%E5%88%86%E4%B8%80%E3%80%8D

救世軍於2023年10月5日發佈的《精神健康調查:逾半青少年稱不理想》>。<<明報新聞網>>。取自https://news.mingpao.com/pns/%E6%95%99%E8%82%

救世軍(2024年4月23日)。<救世軍研究指逾七成半受訪青少年受精神健康困擾 料因疫下少聯誼及學業負擔加重> 。<<明報新聞網>>。取自https://news.mingpao.com/ins/%E6%B8%AF%E8%81%9E/article/20240423/s00001/1713865249570TSA youth mental health research??

救世軍青年、家庭及社區服務社工、青年服務常設委員會召集人黃恩澤
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