【10歲已學識「揀工」？從班長冇人做，看年輕一代的性價比思維】

人工智能的普及，令不少地方的大學新畢業生，難以尋找工作。當大人們如我，一心以為是僱主「不想教新人」以及「人工智能工作質素比較穩定」，而不想請新人，結果做成今天的局面。但近日跟小五兒子談及他班中的「就業情況」時，又有點新體會。

記得小人兒還是小一、二時，他是很積極投入班務的，包括主動競選班長。當時小學生們都熱衷參與，候選人比較多，最終結果要由投票決定。小朋友們為爭取選票，要說說自己為什麼適合（當班長）、自己當選能為大家帶來什麼好處等等。當時小朋友們，應是嚮往獲得權力的威風，覺得能夠「擇名」而感到光榮。

但三年過去，情況出了點微妙的轉變。

兒子告訴我，現在班上選職務，大家最不想當的就是班長。為什麼？「因為要當值，會很累，而且轉堂時不能做功課。」於是，那些不用花太多心力、比較清閒的「筍工」（例如派報紙、個別學科科長），反而成了同學們爭相搶奪的目標。大家都想做個安分守己、準時下班的職員。

聽完他的分享，我恍然大悟。我們總在討論年輕人畢業後找不到工作，但現實中很多行業卻在抱怨請不到人。這不正是校園場景的放大版嗎？

當代年輕人（甚至小學生）並不是失去了能力，而是他們太早學會了計算「性價比」。某些工種請不到人，或許是Gen Z 或 Generation Alpha覺得與其當一個新入職的「低級員工」，薪金和自由度還不及他們炒股或經營IG時，他們才不屑去申請。

人工智能的世代，對年輕人來說是機遇還是挑戰，大家都說不準。作為父母，更加是沒有標準答案。或許我們能做的，只是教孩子不要太早把人生變成一條「性價比算式」——有些看來最辛苦、最不「抵做」的事，最後反而可能是成長最多的地方。