小學生考試季節剛結束，同時迎來世界盃開幕，我家熱愛足球的小朋友，迎來了開心的六月份。
不過對他來說，足球是快樂來源，也是壓力來源。
事縁小人兒去年從媽媽老家找回了一套《足球小將》漫畫，之後便愛上了足球。主角戴志偉的衝力射球沒有吸引到他，反而守門員林源三迷倒了他。
在校隊和區隊中，他都自願當上守門員，有時跟其他球員一起訓練腳法，有時學習截然不同的技巧。
孩子的爸爸說過，「我記得細個踢波時，小朋友都不想當守龍門，最後總會猜拳，輸左嗰個守龍門。」
又有隊員媽媽問我，「是他自願當守門員的嗎？我以為個個小朋友都鐘意落場踢。」
這個旁人眼中奇怪的選擇，為他帶了不少掌聲和機會。滿以為新一學年即將到來，他會繼續在守龍門的崗位上發揮時，他卻跟我們說，不想再當守門員了。
孩子在龍門前的一刻
細問之下，小人兒才說出，守門員壓力太大，需要在千鈞一髮之際作出正確的決定，向左還是向右飛撲？企到較前位置幫忙後衛還是緊守龍門？
特別是十二碼、罰球，全場屏息以待，守到球當然有掌聲，不幸失球 ，總會有聲音說，「GK（即GoalKeeper，守門員）真係廢。」
不只一次，教練出口幫忙，「足球是團體運動，你哋班後衛，當時去晒邊？」
不過小人兒內心仍然不好過。於是，面對新一年的選拔，小朋友便問我，不再當龍門可以嗎？
小朋友怕的不是炎熱的訓練、不是受傷，而是來自外界的期望、外界的壓力。
正如上月文章說過，孩子們面對壓力，未必懂得表達。即使他們向信任的人表達過後，作為家長，我們怎樣去幫助他們渡過難關？
陪伴和擁抱，仍是我應對眼前這小人兒所用的方法。不過我更希望在可見將來，他能學會自己面對情緒和紓緩壓力。因為人生走下去，總要面對不同的難關，而我深信，有系統地學習面對壓力，是能幫助孩子更健康、更堅強地成長。
期待見到他、 以至每個小朋友，能將壓力化為動力，突破今天的自己。
