孩子都愛玩，成人又何嘗不是。
女兒常說，我是個愛玩的媽媽，完全同意。怎樣定義「愛玩」？就是不能因循，充滿好奇，喜愛新鮮，酷愛冒險，甚至相信任何事情只要「好玩」就能啟發孩子學習。一直都本着這樣的態度去接觸身邊的孩子，甚至成人。
至於在實際生活中，如何實踐這種「好玩」精神，且讓我娓娓道來：
不能因循：每天吃同樣的早餐，不行。怎樣也要改改？就算上班到同一個地方，我也會嘗試走走不同的路徑。教孩子也是一樣，近日跟歲半的乖孫玩耍，不到幾天他就會厭倦前天教他的玩意，逼着我要絞盡腦汁想想新玩意。
充滿好奇：別以為我們對世界的事物知道得很多，其實很少。比方說海洋世界，我們知道多少種魚類？還有植物世界，有多少不同種類的樹？最近教學生寫作時，用了一張「彎腰的樹」的照片，孩子突然問：「老師，這樹的名字是？」讓我啞口無言。愈來愈覺得，我們所知道的「有限」，孩子的問題讓我們也追求答案，也長了知識。
喜愛新鮮：我是那種會買從沒吃過的食物，到餐廳會點那道聽起來不知是什麼食材的菜，友人說我貪新鮮，可能是吧！其實，一個人要保持學習精神，就是要這樣追求那些「聽所未聽，問所未問，聞所未聞」，對任何事物都嘗試從一個新觀點看待。就像這趟疫情，看似讓大家都困在家中，很不方便，但可以問問孩子：你在疫情中看到什麼有趣的，好玩的？他們的答案肯定會讓我們驚訝。
酷愛冒險：記得小時候最愛的活動就是去探險，特別是到郊外時，總會找一些不尋常的路徑來行。現代孩子極缺乏這種鍛鍊，讓他們對任何陌生事物都懼怕。曾問過班中的學生，通常都是在泳池學游泳，有機會試過海上暢泳的，少之又少。
學習與玩耍：一直覺得，孩子在玩耍中學習，會學得更快，記憶也更深刻。所以自女兒上學後，我便想到很多有趣的招式，讓她對學習產生興趣。以寫字為例，我會把字分成「頭」、「身體」、「腳」，如果把字寫歪了，就跟她說是這個字的「頭」歪了等等，她會特別投入去改。
其實，好玩不一定需要大把玩具，更不需要上網打機。而是我們願意放下手機，全神貫注陪着孩子，動動腦筋想想可以怎樣把事物變得有趣，孩子若有反應，就知道自己成功了。