前數天一大清早，便有家長給我電話，報上女兒被某直資中學取錄之喜訊：「趙Sir，多謝你提供面試『貼士』俾我，又指出學生與家長面試重點，面試日，正如你講，個女面試完便到我面試，面試個老師好好人，話我個女表現得非常好，只講兩句便停下來！」
「咁你係唔係覺得好失望？」
「係囉，我準備咁多資料，於是我就話我好鍾意佢間中學，然後舉出三大原因，個老師不斷點頭，傾多兩句便in完啦。隔一個禮拜就收到信話取錄我個女，多謝趙Sir俾咁多有用的資料我。而家個女考到個學位，我放下心頭大石。」
以上的家長比較幸運，因為她要替女兒考的中學，我比較熟悉，其一是，我有個朋友的兩個兒子正在該校就讀，而朋友依稀記得兩、三年前該校面試方式及一些內容。其二是，我有朋友在該中學任教，因此大約知道面試的形式，雖然任教的朋友不知面試內容，但卻提醒我：「學校非常重視學生的英文、品德及家長對子女的支援。這差不多是我校的『文化』了！」了解心儀中學的文化，便容易被取錄。
很多家長便因為我曾經是喇沙書院副校長，問我怎樣入喇沙，我的答案便是：「了解喇沙的文化，而喇沙的文化，據我個人的闡釋有三個元素，一為『有教無類』，一為『平衡發展』，一為『克己復禮』。」把握到以上三個重點，便容易成為「喇沙仔」。
「咁喇沙書院面試又點樣考？」家長問。
一向以為，喇沙面試分兩輪，第一輪由主任老師及副校長主考英文和中文，內容是「閒話家常」，絕對不難，問考生喜歡玩什麼活動，看什麼書，重點是了解考生的語文和應對「能力」；第二輪由校長及校監考，通常有一位修士「坐鎮」，內容當然是秘密，據聞有些時候校監會叫考生朗誦一首詩、讀一篇文章，然後問題目，亦會了解考生在課外活動的表現，例如「運動」：球類活動、田徑、游泳及「文化藝術活動」，例如：音樂、朗誦及演講、舞蹈，以及「義務工作」的表現，主要是看考生在各方面是否「平衡發展」。
「咁有冇小組面試group？」
以前未試過有小組面試，將來則在未知之數。
「小組面試要留意乜？」
問得好！小組面試既要有「個人表演」，亦要「遵守小組規則」，既是如此，我認為要留意以下五點：
一、如有機會，盡量首先發言：原因有兩個，一為遲講會有壓力，二為遲講其他人如果講你個point，你便唔知點算。
二、如有機會，可做group leader：
一來領袖可先發言，二來領袖要做總結，兩樣都令老師注目。
三、每個論點，必定有理由支持，不能無的放矢，而理由不能超過三個，因人的腦袋容量有限，超過三個便可能全部忘記了！
四、不能作人身攻擊，說對方是傻仔、白癡。
五、如有一考生無理取鬧，而老師及其他考生都知道，則你可以置之不理，否則便笑指出他錯誤的論點。
小組面試的重點是you must be seen to be confident knowledgeable and resourceful。（你必須看來是有信心、有學識和有辦法的人）。
「多謝趙Sir提供考喇沙書院同小組面試的有用資料，我會叫小兒活學活用的！」