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戲有益

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2016.03.19
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勤有功,戲無益這句說話影響我好深,因為母親從來都不鼓勵不支持我去玩(任何遊戲或運動),她認為這些活動都會影響學業和工作,所以我沒有一樣遊戲或嗜好可以有深度發展,因她會隨時出手打壓,如罵、打,最後是毀壞和沒收。我由一開始不滿、反抗,慢慢我適應了,明白到只要唔去玩,我便安全。長大後每次我去玩都有罪惡感,覺得是浪費時間和不長進。有時看着其他人玩得盡興,我內心是很羨慕,我唯有在工作中尋找樂趣、滿足感和存在感,所以我珍惜每次工作機會和盡我所能在有限條件做到最好,不然我會好後悔和責備自己。我有今天的成就(工作上)都是母親的功勞,沒有她我一定很早很早離開電視台,因為工作時間長,錢也少,將來沒有保障,全方位被動,壓力大,全年無休,完全違反「人」的作息。雖然如此,我好快便接受和適應了,之後我更享受這種模式的工作,我將工作變成遊戲,電視台變成遊樂場。但我不會像母親那樣要求兒子不去玩,因這是扭曲了他的天性,每個人都想快樂,而遊戲是最直接達到這目標,所以人一出世到離開都是需要「玩」。大家可以看看未被城市化的地區,他們每天總有時間是羣體活動,如唱歌、跳舞、遊戲。「人」是通過各式各樣遊戲去認識自己,如果要「玩」得好,那便要動腦,要優化自己,這便是學習和進步的推動力。早期我都是用遊戲形式去帶動兒子的學習,如爬樹、拋波是鍛鍊他的手腳協調、平衡力,認識自己身體。之後有針對記憶力、認字、背誦、數學遊戲,那遊戲同教導式學習(上學)有什麼分別呢?最重要是每一位「玩」者都可以隨時停,覺得不好玩不愉快便停,又或者轉去玩更有趣的,所有參與者身份都是對等,所以在玩耍時最容易找到志趣相投的朋友。各位家長除了要看重子女的學業外,更要留意子女開不開心,夠不夠時間去玩。我時常想如果要選擇:快樂、高分數、錢財、地位、美麗、強壯,我首選永遠都是快樂,我亦都希望兒子和我一樣,所以每一天我們都會玩遊戲。

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