濃情化不開

胡美儀.知情識緒
2016.01.09
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毛俊輝請辭了香港演藝學院校董會副主席,反接受了戲曲學院院長一職,這臨危受命的他推掉了數齣舞台劇,但我心裏暗暗替學生們高興。

繼《杜老誌》後,想不到毛Sir接着入排練室的,竟是戲曲學院的重點演出「鑼鼓響」中,林家聲的戲寶《無情寶劍有情天》。

到辦公室探望毛Sir,順道看他排這粵劇,排練前他向演員說:「你們有洪海、鄒麗玉兩位老師(執行導演)指導排練,所以我不擔心,今晚主要看你們對角色的認知有多少。」毛Sir逐個角色分析,用現代人可理解的情緒,探究古代人物的內心世界。聽罷,我自覺也上了一堂戲劇課。

隔了一段時間再去探班,這回毛Sir的要求更嚴謹了。綵排時忽然叫停,查探什麼聲音打擾了綵排,順道教導同學要顧及排練室的功能,每位演員進入排練室前,都要有一份醒覺,要對環境及對手用心和尊重,那麼才有機會演好戲。看來,我又上了一課。

及後,偶爾進入排練室,看見他要求更高了,無論執行導演或演員都被他「鍊」到盡。

這個情境使我想起「黃秋生事件」,直到現在每逢跟張達明、謝君豪、劉雅麗等學生聚會,他們仍是樂此不倦地談論當年排戲時,黃秋生、劉玉翠如何被「毛老師」迫到眼淚直流。

說回「鑼鼓響」,長劇《無情》第一天公演的中場休息,演藝前輩劉兆銘跟我說:「只看了上半場,已被感動多次,劇情緊湊得把演員的戲也迫出來,各人都把角色演活了,合作性很強!我甚至忘記演員只是年輕新秀,因一直被戲吸引着,這戲可是戲曲學院的一個好樣辦。」

終於明白為什麼毛Sir要把傳統劇本濃縮,一劇之本扣住的,不單是演員的戲,因戲厚便情濃,濃得演員和觀眾也化不開,一起融於戲內。

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