有家長走來和我談起叩門策略。我對他說如要入名小學，不能平鋪直敘，或人云亦云，一定要出奇制勝。以下為我教他的三個「叩門」秘笈。
第一個秘笈是「奇兵突出」
話說在某所名小學面試中，校長要四位考生講出自己最鍾意食食物。
第一個考生鍾意食蘋果，第二個考生鍾意食橙，第三個考生鍾意食香蕉，第四個考生鍾意食黃花魚。
校長逐一問考生鍾意樣食物原因。
第一個：「蘋果甜而且有益。」「但蘋果要去皮喎！」校長反問。「媽媽幫我去！」校長笑而不語。
第二個：「橙甜而鮮美。」「但好多橙都酸喎！」校長表達意見。「媽咪只會俾甜我食！」校長搖了搖頭。
第三個：「香蕉唔使剝皮。」「你就因為方便而食香蕉？」校長詫異的問。「係呀！」校長又搖頭！
第四個：「黃花魚味道鮮美而肉滑。」校長笑問：「點解你唔答鍾意食魚而答黃花魚？」「我淨係鍾意食黃花魚，其他魚唔鍾意！」校長大笑。就因為這條「黃花魚」，這個與別不同的答案，助考生得了個學位。
第二個秘笈是答得「夠深入」
有一所小學要三位考生把以下東西分類：蘋果、橙、薯片、汽水
第一個考生把蘋果、橙分為生果，薯條、汽水分為食物、飲品。
第二個考生把蘋果、橙分為有益的食物，薯條、汽水分為有害的食物、飲品。
第三個考生把蘋果、橙分為健康的食物，薯條、汽水分為不健康食物、飲品。
結果第三個考生勝出。校長認為第二和第三個考生答案接近，要「影相」分勝負，而第三個考生用健康與不健康來描述比有益與有害貼切些，畢竟飲汽水，食薯條只是對健康沒有益，而不害及你的道德或經濟。
第三個秘笈是「增值」
有一所小學要考生唱一首最拿手的歌。第一至第三個考生都用盡平生功力，把歌曲唱得動聽，只是前三位考生歌是唱得好了，但個個都是「郁不得其正」的企度唱。到第四個考生卻邊唱邊跳，面帶笑容，非常投入的把歌曲演繹。表演完畢，校長點頭微笑，表示讚賞。校長忍不住問考生：「你點解識邊跳邊唱？」「我學校歌詠團習慣邊唱邊跳，所以我一唱起歌，便不自覺咁跳起舞來了！」原來他是歌詠團團員。
校長微笑，就因為第四個考生「有增值」，在歌唱中加上跳舞，令他的表演生色不少，所以便奪得學位回。
如果要在「叩門」面試中取得學位，不妨試用以上三個「秘笈」試試，祝家長子女順利「取勝」！