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趙榮德.升學有道

趙榮德:疫情下家長「百問不厭」的兩條幼稚園題目!

專欄
2021.02.20
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在COVID-19(新冠病毒)疫情下,家長前來我*Facebook問的題目與有病毒之前截然不同。平時,家長多問「私立」幼稚園與「免費」幼稚園比較,好在哪些地方?在疫情肆虐下,家長卻常問以下兩條題目:其一為可否指出「免費」幼稚園之「優點」和「缺點」。其二為「提出補救方法」!
在解答兩條題目前,先簡介香港在新冠病毒影響下的幼稚園上課情況。自去年新冠病毒肆虐下,教育局要求所有幼稚園大部分時間停課,所有學校由「實體教學」改為「Zoom教學」,即是由回校上課改為在家線上online學習,很多家長覺得在家用Zoom「學唔到」,唔值得交學費,遂由「私立」(要交學費)轉讀「免費」(不用交學費)幼稚園。但又恐怕「免費」幼稚園比不上「私立」幼稚園,所以問我免費幼稚園有何優點和缺點。
先談免費幼稚園之優點:最顯著的優點為不用交學費或交少少學費;其次,是有「質素保證」,因為參加了「幼稚園教育計劃」的幼稚園,都會被教育局作每五年一次的「質素評核」,所以質素有保證。該「計劃」的課程為培養兒童學習的興趣,並照顧兒童均衡的發展,例如學習活動以遊戲和探索為主,促進幼兒喜愛學習,並依據幼兒成長和發長,設計具備校本特色的課程。不應要求三至四歲的兒童寫字、默寫字句或參加測驗考試等;其三,是以兒童的母語作為教學媒介,這本是「天公地道」的,因為用母語教學,小朋友才會聽得懂、學得快,但在香港,這個「優點」卻變成「免費」幼稚園的「缺點」,為什麼呢?且聽我解釋。
既然用母語(中文)教學,教育局自然資助用中文教學的教師,不會特別資助家長希望幼稚園有多幾個的NET Teacher(外籍英文教師)了;而家長希望學校多幾個NET Teacher,是因為他們認為子女學好英文,會考上名直資小學,而一般「免費」幼稚園,只有一個NET Teacher,一日只由該教師上半小時英文堂,實在「杯水車薪」,用處不大,所以,不足夠英文老師,學不到英文考直資小學,便成為「免費」幼稚園一大「缺點」了!
怎樣補救這個缺點?
以下有三個方法,家長可按個人需要選其一:
一、如果家長中、英文都運用自如的,可以在家中,一個用英文,一個用中文和小朋友溝通。重點有兩個:(一)用英文不能夾雜中文,用中文的亦不能夾雜英文;(二)要在日常生活,天天用這模式,至少堅持半年至一年才有功效。
二、如果家長沒有空教子女的,可以僱用一外籍英文教師和子女一周一至兩次,每次一小時用英文作交談。如限聚令放寬至四人的,可以找兩三個朋友子女一起,用英文交談,內容不拘。
三、如果英文補習學校重開,家長可以找一所信得過的英文補習學校,送子女一周上一、兩天課,重點是學習日常用英文交談,不是學文法。
以上三個方法,第一與第二個比較有效。家長既然送子女讀「免費」幼稚園,用慳了的錢來請個外籍老師教子女英文,是值得考慮的!
*「趙Sir之友Facebook」

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