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羅乃萱.安坐家中

羅乃萱:童年不識哀滋味

專欄
2020.11.13
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我的正職是親子教育,其中一個副業是教導孩子寫作。不經不覺,已教了十多年,也是最享受的工作之一。
今年因為疫情,挑戰我開始網上授課。見到學生們舉手踴躍發言,我就樂透。這趟課程是以情緒為寫作主題,其中一個要教導「哀傷」。別以為這個題目容易,對很多孩子來說,原來很「超現實」。
問他們的童年,有什麼哀傷的事情?
「我最愛的筆袋給同學拿去了!」
「家中的烏龜死掉了!」
還有呢?
「我被同學嘲笑,說我……」
但怎說,這些都是一些生活小事,除了死掉一隻龜以外,好像跟哀傷扯不上關係。最後,我以自家小貓乖乖一直陪伴動過大手術的我,直至一個星期後因腎衰竭死亡,作為「哀傷」的引子與同學分享,他們才對哀傷像開了竅似的。
到交稿了,心想:這班小子會寫些什麼題材的哀傷故事呢?
收到功課後,居然看到有一位同學,寫媽媽去世。也有些說是同學離開了,還有的是寫心愛的小狗病死了。都寫得感人肺腑,叫人動容。
很快上課了,見到他們期待的臉孔,忍不住說:「同學們都寫得很好,很認真,讓羅老師讀後十分感動!但一直想問大家,你們寫的都是真事嗎?」
突然,見到鏡頭前的她在拚命搖頭(就是寫媽媽去世的那位),也有不少同學跟着搖頭。
「怎麼?你們寫的哀傷故事都是假的?」我忍不住問。
「是啊!作文嘛,當然是作的啦!」
「但羅老師真的信以為真啊!我被你們騙了……」哈哈,故意這樣說看他們反應。
怎知道,有一位同學很坦白地回答:「老師,我們的童年哪有什麼哀傷!」這才是「事實」。
我明白了,這一代的孩子都很幸福,在家中「要什麼有什麼」,物質不缺。至於生老病死,由於上一代仍健在,就算六七十歲的公公婆婆仍是身壯力健,還沒跟「死亡」打過任何交道。所以筆下的哀傷,只是想像,並非真正的經歷。
童年不識哀滋味,是這一代孩子的寫照。他們活在父母的呵護下,不曾經歷過風霜,也沒嘗過親人猝逝的滋味,真的很幸福!但也怕他們生活過度美滿,而經不起後來日子的風吹雨打啊!

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