Advertisement
林一峰.九龍之子

林一峰:場景‧人物‧說故事(二)

專欄
2021.01.15
94
撰文:林一峰

img_0017

每個故事都是獨特的,沒有人能給你的藝術創作評分,音樂也好,文字也好,到最後成敗都取決於用家,而一個古今中外任何成功作品都有一個共同點:共鳴。

無論故事如何浩瀚,七彩繽紛,萬馬奔騰,能引發共鳴的是背後的人性;好的故事不一定要開宗明義說道理:這是一個陷阱,稍一不慎,作者的自身希望很容易把情緒暴露,一有情緒介入的作品就不能服眾,也不能長久。哈利波特系列,七部巨著有魔術有怪獸有古堡有人狼有龍又有鬼,最終說的是正義與友情,讓人風魔的原因是故事帶着濃濃的滲出來的感情,你從來不會在字裏行間發現作者個人的情緒。值得一提的是小學課外讀物《汪洋中的一條船》,兩三句就出現一個感歎號,兩三段就說自己有多淒涼,動不動就來一個情緒宣洩,實在很難令人靜心吸收背後的故事,多好的素材也白白被浪費了。

創作是理性地說感性的事,第一件事,請深呼吸,把你的情緒平復,甚至拿走;情緒這個趕客的東西,不止對創作沒有好處,對做人也有百害而無一利。平復後,如果你得到了一個沉澱過後值得記下來與分享給別人的故事,可以試試這幾個方向,由零開始,慢慢擴展:

一)物件:形容那物件的顏色、溫度、氣味、大小、歷史;

二)人物:跟那物件有關的人物、人物身邊的角色、角色的外表、性格、用詞、語氣、衣飾、氣味……

三)時空:事件發生的時間地點、曾經發生在那些地點的事件。

做足以上功課,那只是歷史教科書的課文而已;寫故事要有故事線,但同樣重要的是,記得要把觀眾拉近你的世界,提問,不要完全解剖式的解畫跟解釋;張羅,鋪陳,不離主線,最後才告訴大家最簡單最直接的主旨,讓大家得到「啊!原來如此」苦盡甘來的感歎之外,還能讓觀眾覺得自己聰明。

運用客觀的描繪與放之於四海皆準的事實鋪排,幾句成為一段,幾段成為一章,幾章就成為一部作品了。

 

馬國明 鄭秀文 黃心穎
人氣 TRENDING
鄭秀文 許志安 黃心穎 蔡一智 馬國明
https://www.mpweekly.com/entertainment/wp-content/uploads/2021/01/img-0017-20210114044404-150x150.jpeg