在演藝學院第一年上課做練習時老師會不停問同學「why」，為什麼他要這樣做？為什麼他要這樣講？每個同學都可以表達看法，最後便是那學生第一身表述。在我們生活上、社會上每一件事都有「它」的理由，各有成因，如果我們夠智慧便能找出問題的核心，當你想解決或處理時，便不會浪費時間和精力。演員要做好演出，首先要知道劇作家「想」表達什麼？他為什麼要寫？每個劇本都有「它」的最高任務，之後是每一場戲的任務，跟着是每一句台詞的動機。當演員愈了解和清晰，演出便不會離題。在我眼中每一個人都是好演員，亦都是劇作家，每天都編寫着自己的劇本，同一件事，我們都有各式各樣的看法和處理，所以我是相信人是有無限可能，只要自己能「變」，改一改角色，位置一改，處境便會產生變化，所以在生活中我們如能和對方互換位置想想，那矛盾、紛爭一定少很多。尤其是在家裏，我時常代入兒子的角色處想，如果我是他，我要什麼？我要喜歡和不喜歡什麼？讓他健康、快樂成長，長大後成為一個善良、正直、愛工作、愛自己的年輕人，便是現階段的最高任務，所有對這個任務有壞影響的，我便不會選擇和參與。每個父母都有自己的育兒方法，但有一件事我是不停提醒自己，便是我對兒子的期望（任務），由他未出世時，我只想他健康和快樂，我相信大部分的父母都跟我一樣，但當孩子一路成長，父母對他期望便不停改變。有時父母的安排和最初期望有很大的牴觸，造成雙方很大矛盾和壓力，我覺得如果要孩子成材而令他憎或怕父母是不值得的。如果要他成績好，便不停讀書、補習，放棄玩耍的時間，更是無意思，因為童年不是這樣過的，現今有很多大學生，甚至乎博士生，畢業後都不工作或不想工作，令到很多父母都好失望，原因很多，但我看最主要是孩子在成長中，有很長時間都找不到自己的位置，不懂問「why」，為什麼要讀大學？讀書同將來生活有什麼關連？孩子問「why」時，父母不要打壓而是要鼓勵，孩子愈早明白自己要什麼，他便早些為自己將來打拚，規劃他的人生，從而定下他的人生最高任務。