姜濤歌曲《作品的說話》帶出了反戰的訊息，由於家中兩小也認識姜B，故此跟他們一起反覆看了好幾遍歌曲的音樂短片。一起從廢棄商場裝扮成的戰爭現場、 逃難的演員、以及火旁的舞蹈，讓小朋友感受歌曲的意思。
到底人類的本質是愛好和平還是好戰？就如到底人性本善還是本惡，是高難度的哲學題。我家孩子自小愛看《三國》，對戰術、 結盟、對戰、 勝負極有興趣。小人兒們也愛看動物片，看到大自然弱肉強食，如天上的獵鷹獵食陸地上的鬣蜥、 或是鱷魚捕食河岸上的蝙蝠時，都會興奮不而。我相信，人的本性裡，都有嗜血和好戰的一面。如果他們不知道戰爭對百姓生活的摧毁，只了解國家邊界的轉移，可能他們不會對戰爭有太大的反感。甚至對充斥坦克和軍機的畫面，感到新奇有趣。
俄羅斯跟烏克蘭戰爭踏入第一百天，小朋友從新聞對真實世界的戰爭有初步的概念，看到宏偉的建築因為炮火而變成頹垣敗瓦、 不少平民需要離開家園。烏克蘭兒童數目跟香港人口相若，這七百多萬個孩子短期內再不能正常上學，或是因為爸爸從軍而被迫分離。這些畫面、 這些故事、 這些數字，都在告訴他們戰爭的真正面相。於是這刻問他們，他們都會說希望戰爭停止、 世界和平。
是次戰爭看似離我們很遠，但《人類大歷史》作家、 以色列歷史學家哈拉瑞，二月在《經濟學人》發表了一篇名為《烏克蘭問題的關𨫡在於人類歷史的發展方向》的評論文章，指出二次大戰後七十多年的相對和平，令各國政府的軍事開支佔總預算僅6.5%，相比起以往帝國時代，軍事預算動輒高達 50 – 80% 大幅減少，騰出的預算可以用於教育、 科研、 醫療上。但如果今次俄烏戰爭令情況逆轉，令各國在軍事發展上的開支大增，是次戰事對世界和人類的影響，就絕對不只限於個別地區，影響亦不會因戰事結束而中止。
話說回來，有時我會想，在遙遠的東方一個小城市的一個平凡的家庭裡，教導孩子反戰的意識到底有何意義。世界會因此而和平嗎？人類的發展會因此有絲毫改變嗎？我不懂回答。我只知道，作為父母，告訴下一代應有的信念，告訴他們歷史長河中他們需要知道的事，將人的良知一點一滴的累積下去，是我們應做的事。
