「我想搵補習」，此言出於一位大學生口中，別以為他／她想替中學生補習老師，幫補家計，他們是找補習老師，在考試前惡補成績。
時移世易，替人補習的大學生也開始尋找學業上的幫助。 在補習中介網站上，只要在搜尋關鍵字眼中輸入「大學」，便會發現有不少大學生尋找補習老師的個案，當中科目有英文、商科、現代社會學、會計，甚至有個案指明需要導師指導完成畢業作品。
大學生補習，甚至大學生替大學生補習真有其事，但又所謂何事呢？
學生：「侷住要補」
現就讀香港浸會大學中國研究課程二年級的JOMA（別名），曾經在入讀大學後的第一個學期找補習老師。她指，該課程要求學生在選取主修前修讀各類的基礎課程(Foundation course)，但不是每個科目她都在中學階段都有接觸過，讓她最頭痛的是經濟科。「個課程的程度大約中五左右，我所有都要重新再學過，咩都唔識」。
她認為課堂內容太多，教學速度太快，「一堂其實已經教咗中學三個星期課程， PowerPoint又好簡略得條formula，咩解釋都冇，要你不停抄，講完半個鐘都唔知條curve點畫」。下課後，她打算向教授求救，但「解完都唔明」，班上又太多人，「個個都去問，問到天荒地老都未問完」， 還是對於數字和圖表半懂不懂，結果用了兩堂才搞清楚最基本的概念。
自問不是十分着重成績的人，她曾經想過不如「靠自己」，亦想過得過且過，「是但啦，可能之後合格呢」，但面對之後的小測和課堂作業，仍然一頭霧水，加上自己希望能夠入讀心儀的主修，所以最後「侷住一定要去補」
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大學唯一補習社：有Intensive course
JOMA的大學補習老師，亦是她的中學的補習老師。「因為本身和他很熟， 他大我4、5年，因為他大學的時候有副修過相關科目，所以就話幫我補」。 她指，大學的補習模式與中學的時候相若，「好普通」。一個星期一天，每次補習兩小時 ，課堂上會把所有概念由頭說一次，再「做paper」。直到第一個學期完結，不需要再修讀經濟課程，JOMA就沒有再繼續補習。
一般大學生的補習模式與JOMA的所經歷的相若。少數為恆常補習，多數為針對個別課程內容的短期補習，有的是短至一兩日的補底班。記者曾經以學生身分向一間聲稱「全港唯一大學補習」的補習社The Perfect Tutors查詢，並提出需要導師指導社會學和政治學。補習社回覆指，兩個科目都均以英語授課，並有提供末期考試速成課堂 (Intensive course)， 以一對一形式上課為主。補習社一有提及具體詳情，包括重點教授 課程內2-3個單元，為每個學生制定不同的形式等。
該補習社於2010年開業，負責人在2011年曾接受媒體訪問。記者曾多次電郵邀請補習社進行訪問但不獲回覆，致電社交網站上列明的兩個電話號碼都不獲接通，其中一個更沒有用戶登記，其後到訪補習社所在商業中心地址，但該中心職員指兩名經營者早在2016年停止租用服務。
幫人補時又要搵補習
大學生補習市場神秘莫測，要在燈光之下大談大學補習之道似乎毫不容易。JOMA認為，雖然這未至於一個不能說的秘密，但指大學生補習「係有啲樣衰」，「我同時幫人私補，而家又要人幫自己補，就覺得好奇怪」，所以不必要時她都不會主動和同學分享。
至於其他補習的大學生都秘而不語，她認為可能源於社會對的他們的誤解。「大家會覺得佢地懶或蠢先要去補習」。她笑言自己去補習可能有部分原因是「懶惰」，但認為其他人並非如此，純粹可能是「能力不足」。「其實補習同你唔識然後上course有咩分別，我覺得冇乜所謂，當重新學過一次」。
大學鼓勵自主學習，訓練學生批判思考，這些觀念是否與補習有所牴觸？JOMA不同意這種說法，她認為「補習係另一種自主學習的方式，搵途徑去學習知識」。她認為尋找協助或這種求問方式並無不妥， 「你出到社會都可能唔識，都要問人，問人唔係一樣羞恥嘅嘢」。
大學生涯最深刻的仍然是考試
談起補習，總是離不開考試。 她憶述，當時補習的經濟課程考試佔最高比重，而且考核的方式與中學考試相類似。「個課程syllabus教晒，然後就俾你一份好似中學pass paper你去考，我有個中學讀經濟的朋友睇過我assignment或者係midterm卷，話同文憑試的考法差不多」。
JOMA最後雖然選到心儀的歷史主修，但她說現在都是幾乎「科科都要考試」，有時更需要應付中期測驗。問到在大學最深刻的學習經歷都是關於考試：「有一次我溫左兩日書，我以為好重要啦，背完所有理論，結果一個都無考過，最後問番common sense，嗰下係覺得點解要浪費兩日喺圖書館溫書， 溫黎做咩。」
這兩年的大學生涯，她坦言始終離不開中學嚐過的滋味，都是「為考試而考試」，但真正讓她記得的不多。 大學的教育在她口中，除了一筆「student loan」，幾乎都所剩無幾。
