【#東鐵鐵路迷】沉迷單一興趣或屬SEN特質 以藝術介入SEN社工:「人生有咁嘅熱情其實好幸福!」
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【#東鐵鐵路迷】沉迷單一興趣或屬SEN特質 以藝術介入SEN社工:「人生有咁嘅熱情其實好幸福!」

20.05.2022
吳世寧
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一班鐵路狂迷不顧儀態、疾衝入閘搭首班車的畫面,已成為港人對東鐵過海段開通的記憶定格。本刊攝記阿榮親歷其境,為他們的純真傻勁所撼動。但亦有網民視這班鐵路迷為奇人異士,笑他們為「毒L」、「宅男」。同時,外界亦有聲音指出,具自閉症譜系障礙特質的人士,擁有比較單一及狹隘的興趣的傾向,對愛好特別執迷,呼籲大眾以理解及包容的目光看待。

在我們的世界與他們的世界之間,藝術或可成為一道理解及包容的橋樑?由本地著名藝術家白雙全夥拍服務社工的「賽馬會藝術有SENse」計劃,望讓有SEN(特殊學習需要)特質的孩子體驗藝術創作的歷程,讓他們體驗從創作而來的滿足感,同時學習表達情緒及社交技巧。計劃正在舉辦的展覽也以互動體驗為重心,讓參加者能感SEN學童所感,進入敏感但豐富的感官世界,探見不一樣的大腦迴路及思維方式。

「賽馬會藝術有SENse」計劃社工梁惠茹 (Paisley)曾任中學社工,有多年服務 SEN學生經驗。當她看到東鐵過海段通車首日鐵路迷的熱情蜂湧,讓她想起參與藝術計劃的小朋友,也有不少表現類似的愛好。

「例如在我們的水管畫工作坊,有學生不禁把路軌、甚至輕鐵線路線圖畫出來,路線在哪裡拐彎都記得。」Paisley笑說。自閉症譜系障礙的一個特質是擁有狹窄或單一興趣,「會對那種興趣作深入研究,而且陷入熱情中,未必好在意他人的反應及想法。」Paisley說。另一計劃社工Carol亦分享,計劃中曾遇小朋友一年間孜孜不倦跟社工、同學分享自己喜愛的多功能行李箱,未能察覺對方已神魂游離,總是沉醉在同一話題。

「我地可能覺得自己鍾意嘅野唔駛成日提,但佢地覺得鍾意或開心,會喺唔同場景表達出來。唔太理別人的睇法。」Paisley說。但她認為,其實人生有這樣的熱情,很幸福。「你會為此感到期待,而且仲有一班同路人陪你一起等頭班車。其實我們可以被他們的開心、快樂所感染到。」Paisley說。

因此,計劃從不把SEN特質視為須矯正的「病態」,不視「治療」為目的。白雙全跟以不同媒介創作、且仍活躍於藝術界的藝術家合作,抽取他們創作期間最具能量、與物料感知感通的部分,融入藝術工作坊裡,讓有SEN特質學童透過物料的碰撞和感官的刺激,豐富他們的語言來表達自己,建立與外界交流的一把鑰匙。

即使這班孩子可能還是在畫紙上重重覆覆繪出鐵路路軌,或不斷剪出同一心愛的卡通人物,社工及導師也不制止,只是鼓勵他們繼續嘗試表達,豐富層次。「因為他沉醉的那種世界帶給他安全感,所以我們不一定要迫他離開。但希望透過這樣的engagement (參與),讓他漸漸試用不同色彩、再加幾個人物,讓他表現的世界有更多層次。」Paisley說。

藝術家及社工共同設計計劃中各種物料 x 感官刺激的有趣試驗。例如於陶泥課程中,學生先不斷「撻」濕軟的泥,以釋放情緒;有時各人又以抽象、不同形狀的陶泥共同搭建寬廣島嶼,在單色世界裡馳聘想。又如一個名為「浴簾畫」的課程,讓學生躺臥絲質軟滑浴簾上,讓他們感覺有如擁抱一般的親密安定,再在上面自在地畫自己的小天地。

正在舉行的『藝術有「匙」:開啟SEN孩子的感官宇宙展覽』,除展出計劃歷年的發展歷程,如前期的社工訓練及小組藝術創作的作品,亦於現場設置藝術工作坊,讓參觀者即時體驗。覽入口設置了 26 條鎖匙,對應展場內 26 個 A-Z ideas 的小組習作,讓參觀者一同經驗學童的創作歷程,如把木方塊磨成圓球、把牙簽插入水果等等。

參與此計劃三年的藝術顧問白雙全,今次跟有SEN特質學童緊密相處,讓他更學會欣賞世界的豐富,及每人不同的獨特性。「我明白某些特質可能一生也無法改變,我們需要接納。但你怎接納呢?當他是一種『問題』看待,還是只是世界中形形色色各樣不同的人之中其中一類?」 Paisley 也希望,即使公眾未能理解鐵路迷的興奮,「但如果真的找到自己熱愛事物,其實好幸福。你又可放開懷抱大笑、跟朋友一起欣賞,其寫這種雀躍不易得到。我希望每個人其寫都擁有一種令自己雀躍的能力。」她說。

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展覽資料:
藝術有「匙」:開啟SEN孩子的感官宇宙 展覽
地點:香港藝術中心包氏畫廊 灣仔港灣道2號五樓
日期:2022年5月20-31日
時間:每天下午一時至七時

 

 

 

吳世寧
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