【戲劇教肓】在中學播種 帶笑的音樂劇嚴師
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【戲劇教肓】在中學播種 帶笑的音樂劇嚴師

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25.07.2019
圖片由受訪者提供

何冠儀是演藝學院戲劇系畢業生,但她沒當上全職演員,反而成了一名音樂劇導師。「有人覺得,你演戲不夠好才要教書,但相對在台上演出,我真心更享受教學。」

十年前剛畢業時,何冠儀在一已解散的音樂劇團兼任演員及聲樂導師。2015年,她決定自立門戶,開設Mermen Musical School,對象是中學生。「藝術教育告訴學生,學業成績並不代表你,你才能代表你自己。」

何冠儀指演音樂劇最重要的是想像力,以及放得開。
何冠儀指演音樂劇最重要的是想像力,以及放得開。

校園劇毫不馬虎

校園音樂劇雖然不是專業演出,但準備過程絕不兒戲。台上半個鐘,台下數月功,所花人力物力可不少。她事前先要跟學校老師挑選劇本及申請歌曲演出版權,如果想演原創劇,須花更長時間作曲填詞。

台前學生要練體能,更要練放聲高歌的膽量,應付走位唱歌跳舞演戲表達情感。幕後的要準備道具佈景,還有服裝、聲效、燈光設計及宣傳工作等等。「音樂劇是一件好認真的事。」聽起來,何冠儀是位嚴師,但她跟學生總是有講有笑。同學做不到,她會笑着安慰,陪他們重試,直至成功。記者笑指她是帶着天使笑容的魔鬼教練。她說:「人會局限自己。我們不斷練習,直至學生都有『我一定要做到』的決心,演出才會成事。即使臨場表演有失誤,但至少排練過程中,曾出現完美一刻,已經值得珍惜。」

何冠儀喜歡教中學生演英文音樂劇,圖為今年香港中文大學校友會聯會陳震夏中學的《蘇斯狂想曲》音樂劇演出。
何冠儀喜歡教中學生演英文音樂劇,圖為今年香港中文大學校友會聯會陳震夏中學的《蘇斯狂想曲》音樂劇演出。
《蘇斯狂想曲》是一齣合家歡音樂劇,故事講述大象霍頓的冒險旅程,所以何冠儀也刻意安排多個色彩繽紛的佈景。
《蘇斯狂想曲》是一齣合家歡音樂劇,故事講述大象霍頓的冒險旅程,所以何冠儀也刻意安排多個色彩繽紛的佈景。

因材施教分配崗位

嚴師不一定為了出高徒。何冠儀對學生嚴格,不是為了培養香港音樂劇之星,她希望學生發揮潛能。「他們大部分不認為自己能演音樂劇。有些初中時參加過歌唱比賽,最終還是覺得自己不懂唱而放棄。」

近月,何冠儀在賽馬會的《奮青樂與路》品格教育音樂劇計劃中,擔任三間中學的聲樂老師。她指學生普遍性格內斂,總是自覺「不夠好」。「但當我跟同學練習,他們發現自己做到後,那種開心、好奇及驚訝,很美麗。」

那份喜出望外,不能在追逐學分時得到。在音樂劇世界,不論學術成績如何,每個人都可從中找到崗位。「有些學生特別頑皮,特別嘈吵,他們不是要搗亂,只是覺得悶。我會讓他們擔當重要角色,即使不是台上主角,也可以做道具部主任、後台監督等等,總之不讓他空閒下來。他們盡力,我會讚賞,讓他知道自己重要。」

香港打工仔工時長,香港學生放學後一樣要OT。她語帶無奈:「中學生真的很忙,今天要到管弦樂團學習,明天要去高鐵交流團,後日又要補課補考。每次音樂劇排練都不齊人,怎樣排戲?」她只好盡量跟老師及學生協調時間,追回進度。

Mermen Musical School成立於2015年,由本地音樂劇演員及導師何冠儀創立,主要在本地中學教授音樂劇。

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